— Настроить ребенка на мажорный лад. Внушить ему, что это очень здорово, что он дорос до сада и стал таким большим. – Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше забирать домой.

-Создать спокойный, бесконфликтный климат для него в семье.

- Щадить его ослабленную нервную систему.

- На время прекратить походы в цирк, театр, гости. Намного сократить просмотр телевизионных передач.

- Как можно раньше сообщить врачам и воспитателям о лич­ностных особенностях малыша.

- Не кутать своего ребенка, а одевать его так, как необходи­мо в соответствии с температурой в группе.

- Создать в воскресные дни дома для него режим такой же, как и в детском учреждении.

- Не реагировать на выходки ребенка и не наказывать за дет­ские капризы.

- При выявленном изменении в обычном поведении ребенка как можно раньше обратиться к детскому врачу.

- При выраженных невротических реакциях оставить малы­ша на несколько дней дома и выполнять все предписания врача.

-Расставайтесь с ребенком в детском саду с довольной улыбкой, без длительных объятий и поцелуев. Поцелуйте ре­бенка, скажите, что вы зайдете за ним после, и, улыбаясь, ухо­дите независимо от того, кричит он или умоляет вас остаться.

-Уходите всегда открыто. Всегда следует сказать, что вы уходите, но вернетесь позже.

- Дайте ребенку свои фотографии. Особенно хороши будут те, где вы сфотографированы на рабочем месте. Они будут на­поминать малышу, что вы тоже сейчас работаете.

- Пусть возьмет с собой маленькую любимую игрущку. Это часто действует успокаивающе. Неожиданным, но действенным средством может оказаться след вашей губной помады на руке ребенка. Это будет напоми­нать ему о вас, и ребенок не почувствует себя одиноким.

 

Как не надо вести себя родителям с ребенком, когда он начал посещать впервые детский сад

• В присутствии ребенка не следует говорить плохо о дет­ском саде.

• «Наказывать» ребенка детским садом и поздно забирать домой.

• Мешать его контактам с детьми в группе.

• Не уменьшать, а увеличивать нагрузку на нервную систему.

• Водить ребенка в многолюдные и шумные места. Все вре­мя кутать, одевать не по сезону.

• Конфликтовать с ним дома.

• Наказывать за детские капризы.

• В воскресные дни резко менять режим ребенка.

• Все время обсуждать в его присутствии проблемы, связан­ные с детским садом.

• Не обращать внимания на отклонения в обычном поведе­нии ребенка. «

• Не выполнять все предписания врача.